Mingbo

之前看反射那一章，真把个人看郁闷了。不巧的是，看到很多业内人士的专业博客说，不会这个也搞了几年的项目开发。哎。顿时打消了学习这个知识的念头。不过，挺巧的是，今天又遇到了一个讲这个内容的章节，只不过内容更具体了。
这样一个动态调用的程序，貌似实现了一个编译器的功能。在Textbox里写上代码，能在程序下方看到编译结果。有趣的是，当代码出错的时候，能在程序中看到错误信息：

//核心代码
public string ComplieAndRun(string input,out bool hasError)
{
CompilerResults cResults = null;
string returnData = null;
[...]

有这样一道题：将一个数的末位，放到首位，使得结果是原数的2倍，求这个数。如：21，转换后，变成12，12不是21的2倍，不符合条件。寻找符合条件的答案，乍一想，可能最难的地方是不知道他是一个几位数。这道题是我从柳大侠的博客上剽窃来的一道题，当初人家是用心算给出的结果。很出乎我意料的是，他的答案居然貌似是正确，并且答案的字面让我很震撼：是一个18位数。
我很纳闷，并有些痛苦的感叹。但很快的我决定写一个程序来代替我思考这样一道算术游戏。废话不多说，上代码：

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using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Text;
using System.Collections;
using System.IO;
 
namespace mathGame
{
class findTheNumber
{
static void Main(string[] args)
{
findTheNumber f = new findTheNumber();
f.showTheAnswer();
}
 
/**
*分析： 设目标为一个N位数，前N-1位为X，末位为Y
*       则，原数=10x+y；变换后=10^(N-1)*y+x；
*       (10x+y)*2=10^(N-1)*y+x
*       19x=(10^(N-1)-2)*y
*       由y为一个一位数，得到10^(N-1)-2为19的倍数，故有：
*
*/
ArrayList getN()
{
int n = 2;
findTheNumber f = new findTheNumber();
BigInteger a = f.mathPower(n-1)-2;
ArrayList al = new ArrayList();
do
{
if (a % 19 == 0)
{
al.Add(n);
 
}
 
n++;
a=f.mathPower(n-1)-2;
 
}while(a.dataLength<100);
return al;
}
 
BigInteger mathPower(int n)
{
BigInteger i ;
if (n == 0)
return 1;
else
{
return 10 * mathPower(n-1);
}
 
}
/**
*  通过getN()获取N值后，可得N=18，x=一个17位数*y;
*  满足题目的y值有2-9；
*
*/
void showTheAnswer()
{
BigInteger [...]

这个假期的大部分时间，主要还是宅code。正如上次提到的，我的具体任务是：研制现有资源向移动学习终端系统显示模式的资源转换工具，以及相关的全套技术文档。接单之后，任务很自然的被我分解为：视频、图片和html三个处理模块。（移动学习终端方面，是用的TCL的IOpen来做测试的）。截止至7号凌晨5点16分，整个任务的基本功能全部实现。
图片处理这块，毫无疑问的，我是走了一大圈弯路。 不敢说自己是一个java程序员，但让一个学习了java的人转过头来搞c#，这无疑会带着很复杂的感情。正如Jesse在他的著作里谈的那样：
Java programmers may look at C# with a mixture of trepidation, glee, and resentment. It has been suggested that C# is somehow a “rip-off” of Java. I won’t comment on the religious war between Microsoft and the “anyone but Microsoft” crowd, except to acknowledge that C# certainly learned a great deal from Java. But [...]